生活就是艺术，人人皆有诗心。六名打工者，六个我们最熟悉的陌生人，漂泊于故乡与城市之间，忙碌于幽深的矿井与轰鸣的流水线，饱经人间冷暖，同时将这样的生活化作动人的诗篇。“我的诗篇”就是写给世界的情书，来自地心深处、矿洞尽头、归乡途中、新婚之夜，来自所有诗意照进现实的时刻；而《我的诗篇》则是关于平凡世界与非凡诗意的故事，蕴含着对陌生人最深切的祝福。

《阿优微动画之童趣系列》也以一种搞笑幽默的方式，让观众在欢笑之余，也能有所体味，比如，为了让爸爸戒酒，阿优把酒瓶里的酒换成了醋。这不是在侧面告诉家长，在孩子眼中，喝酒是一种不好的习惯吗？但我们并不采用说教的方式，让人物去说一堆“喝酒不好”“喝酒伤身”之类的话，而是把想要传达的理念采用故事的方式去融入人心里去，所以说，《阿优微动画之童趣系列》并不只是一部喜剧动画片呐。

《阿优的烦恼（二）》讲述了杭州市一个普通的幼儿阿U，他活泼、机灵，对世界充满好奇，也乐于探索更多未知的领域，他有几个性格各异的小伙伴，喜欢功夫的兰银波，憨厚随和的庞冬冬，善解人意的阿美，这些孩子在家庭和校园生活中，产生了各种各样的烦恼：孤独、悲伤、委屈、不被理解……通过一场场亦真亦幻的童话冒险以及父母和老师的帮助，孩子们的烦恼都得到了圆满解决。

故事取材自孩子生活中最细微最琐碎的细节，这些被成人所忽视的细节经由阿优和他的伙伴们的演绎，带给观众别样的感动。

孩子天生就对生活中的事物充满好奇，他们爱动手、爱幻想、爱提问：海水为什么尝起来是咸的？把蛇放到冰箱里它还能冬眠吗？为什么听不到自己打呼噜？……从孩子的眼里看来，所有的事物都是那么有意思，有趣味，想要去观察、学习、了解，孩子们是不需要教导的科学家，他们热衷于研究我们大人习以为常却不甚了了的各种常识，往往会语出惊人，思贯长空，令成年人都大吃一惊。 作为家长，应当以孩子们无拘无束的想象力和创造力感到骄傲，顺着他们的好奇天性、动手欲望，有意识地加以引导，让孩子们吸收到更多有用的科学知识，让其想象力自由驰骋。《阿优学科学（二）》的故事便是取材于生活中司空见惯但又符合科学规律的细枝末节，通过阿U和他的伙伴们的动画化演绎，将这些生活常识中蕴含的科学小知识呈现给观众。